WP 4: Stworzenie platformy e-szkoleniowej (Lider: CRES)

Na tej stronie:

Opis zadań
Oczekiwane rezultaty
Efekty

Opis zadań

• platforma e-szkoleniowa zostanie opracowana w ramach WP4, w oparciu o badanie zapotrzebowania przeprowadzonego w ramach WP2; takie działanie gwarantuje, że platforma zostanie stworzona w odpowiedzi na zapotrzebowanie i preferencje adresatów projektu (grup docelowych); materiały szkoleniowe na potrzeby platformy e-szkoleniowej zostaną opracowane w ramach WP3, w oparciu o doświadczenia z poprzednich projektów STEER; forma modułów będzie opracowana w ramach WP4 oraz koordynowana przez lidera WP3, w celu zagwarantowania spójności i sprawnej integracji do postaci platformy e-szkoleniowej,
• platforma e-szkoleniowa będzie dostępna w wersjach językowych krajów biorących udział w niniejszym projekcie (Bułgarskim, Francuskim, Niemieckim, Greckim, Polskim, Portugalskim, Rumuńskim, Hiszpańskim, Szwedzkim) oraz w języku angielskim,
• platforma e-szkoleniowa będzie uwzględniała “Wskazówki dotyczące Zapewnienia Jakości w dziedzinie nauczania na odległość’ wydane przez Agencję Zapewniania Jakości w Wielkiej Brytanii w marcu 1999 r.; użytkownik otrzyma podstawowe informacje zakresu e-szkoleń poprzez strony internetowe; korzystanie z programu szkoleniowego będzie wymagało rejestracji; następnie, po zarejestrowaniu zostanie przyznane użytkownikowi konto, które będzie wykorzystywał podczas sesji szkoleniowych oraz otrzyma materiały szkoleniowe – płytę CD z materiałami, opisy przykładów dobrej praktyki, notatki, wskazówki (wysłane pocztą elektroniczną lub tradycyjną),
• użytkownik może wybierać pomiędzy różnymi modułami szkoleniowymi, np. „zarządzanie transportem dla szkół” lub „promocja biopaliw”; użytkownik może wybrać preferowany moduł i rozpocząć szkolenie; może przerwać swoją sesję szkoleniową i następnie ponownie zacząć ją kontynuować w dowolnie przez siebie wybranej chwili; moduły szkoleniowe będą zawierały streszczenie danego tematu oraz linki do materiałów szczegółowych i rozbudowanych (linki do innych stron internetowych nt. podobnych projektów i przykładów dobrej praktyki dopełnią i rozszerzą zakres platformy),
• moduły szkoleniowe będą przerywane zestawami pytań dotyczącymi ostatniego rozdziału modułu szkoleniowego; w ten sposobów użytkownik może ocenić swoją wiedzę i postępy i w razie potrzeby powtórzyć pewne informacje; na standardowe pytania odpowiedzi będą wysyłane automatycznie; odpowiedzi na pytania otwarte będą opracowywane przez konkretne osoby w Radzie Eksperckiej, co umożliwi bezpośrednią komunikację i współpracę między użytkownikiem a konkretnym przedstawicielem Rady Eksperckiej; pod koniec trwania modułu szkoleniowego użytkownik otrzyma listę kontrolną z zakresu wdrażania nowych usług w danej dziedzinie; w celu sfinalizowania trwania modułu szkoleniowego, użytkownik otrzyma zadanie polegające na opracowaniu planu wdrażania (max. 2 strony) danego projektu/przedsięwzięcia lub usługi; plan ten zostanie zweryfikowany przez członków Rady Eksperckiej, a komentarze i wskazówki zostaną wysłane do użytkownika,
• na potrzeby e-szkolenia, zostaną opracowane trzy rodzaje materiałów/plików:
  • prezentacje, (w postaci slajdów MS Powerpoint), które każdy zainteresowany będzie mógł załadować ze strony internetowej platformy e-szkoleniowej,
  • materiały szkoleniowe, które dostarczą "studentom/użytkownikom” pełnych informacji zawartych w prezentacjach (notatki ze szczegółowymi informacjami na dany temat, studia przypadków, linki do innych materiałów); notatki te będą stanowiły główną część materiałów szkoleniowych opracowanych w ramach projektu,
  • zadania/ćwiczenia do wykonania przez "studentów/użytkowników”; w formie zestawu pytań kontrolnych, sprawdzających stan wiedzy i opanowania danego fragmentu materiału przez studenta (w trakcie trwania modułu szkoleniowego),
• jedną z cech platformy e-szkoleniowej z zakresu aspektów środków transportu i komunikacji jest fakt, że strona internetowa będzie jednocześnie pełniła rolę bramki internetowej dla studentów/użytkowników, zapewniającej stały dostęp do najnowszych informacji zamieszczanych tam w ramach kursu; co więcej, bramka ta umożliwi komunikowanie się studentów z ich nauczycielami (możliwość zadawania pytań, rady dot. zadań wykonywanych przez studentów) oraz ze studentami pochodzącymi z innych krajów z całego świata (w formie otwartego forum on-line dotyczącego indywidualnych tematów, pytań i doświadczeń); w/w forum może również zostać wykorzystane jako platforma wymiany informacji między agencjami poszanowania energii oraz innymi aktorami rynku,
• jeśli pojawią się problemy z działaniem platformy lub pewne pytania zostaną pozostawione bez odpowiedzi, użytkownik może skontaktować się z sekretariatem użytkowników, ustanowionym w ramach WP3, za pomocą telefonu lub listu elektronicznego; jeśli osoba kontaktowa w sekretariacie użytkownika nie jest w stanie udzielić odpowiedzi na pytanie, pytanie zostanie skierowane do przedstawiciela Rady Eksperckiej; jeśli członkowie Rady Eksperckiej nie będą potrafili odpowiedzieć na pytanie, zwrócą się o pomoc do ekspertów spoza projektu; po zakończeniu e-szkolenia przewiduje się wręczenie uczestnikom certyfikatów ukończenia poszczególnych modułów szkoleniowych e-kursu,
• platforma e-szkoleniowa w pierwszej fazie swojego działania zostanie udostępniona do użytku agencjom poszanowania energii biorącym udział w projekcie w celu weryfikacji i oceny, w ramach WP5; następnie, platforma zostanie udostępniona pozostałym agencjom poszanowania energii oraz innym zainteresowanym stronom; ponadto, zostanie podjęta próba zintegrowania platformy e-szkoleniowej z popularnymi wyszukiwarkami, podczas gdy linki umieszczone na zbliżonych tematycznie stronach (ManagEnergy, inne projekty STEER) będą wskazywały ścieżkę do platformy.

Oczekiwane (wymierne) rezultaty

• Udostępnienie platformy e-szkoleniowej partnerom projektu (D18)

Efekty

• platforma e-szkoleniowa (strona internetowa, środki komunikacji), dostępna poprzez Internet zostanie ukończona i oddana do użytku agencjom poszanowania energii w celach szkoleniowych; aby to osiągnąć, zostaną zintegrowane wszystkie moduły szkoleniowe opracowane w ramach WP3.